Imagínate la sensación de una alfombra bajo tus manos por primera vez, o el olor de una persona o el frío del agua.

Desde sus primeros días en este mundo los infantes comienzan a explorar su entorno, interactúan por primera vez con diferentes estímulos que son completamente novedosos.

Mientras siguen creciendo, capacidades tanto cognitivas como físicas, y psicológicas se desarrollan, y su personalidad, sus vínculos y su interacción con el entorno cambia y evoluciona.

La leche materna es la principal fuente de nutrientes para los bebés, y durante los primeros 6 meses lo ideal es que sea su única fuente de alimento, después de este periodo la dieta puede complementarse con alimentos sólidos.

¿Beneficios?

• La leche materna en todo momento se mantiene fresca y en la temperatura adecuada

• El bienestar de la madre es muy importnte para asegurar todos los nutrientes necesarios y anticuerpos para el pequeño durante los primeros 6 meses de vida

• Los bebés presentan menos problemas digestivos.

La percepción en el niño es el proceso por el cual interpreta y organiza la información que proviene de sus sentidos, como la visión, la audición o el gusto, entre otros.

Respecto a la visión, por ejemplo, los ojos de los neonatos pueden seguir un objeto pero no distinguen sus detalles. Sin embargo, conforme el sentido se desarrolla los infantes van siendo capaces de mostrar una gran sensibilidad al rostro humano, en especial, reconocen el rostro de su madre. Posteriormente, la visión mejora en gran medida de tal forma que son capaces de imitar expresiones faciales de los adultos, lo cual motiva el apego con ellos.

En el campo de la audición en el primer mes de vida el niño es muy sensible a los sonidos del habla, mostrando preferencia a la voz humana, algunos otros sonidos pueden tranquilizarlos, alertarlos o molestarlos.Y conforme crecen van desarrollando preferencia hacia ciertos sonidos. A lo largo de su vida este sentido se conecta con otras áreas, como la motricidad.

Mientras más se desarrolla el infante, logra discriminar sabores dulces, salados, agrios y amargos, lo que corresponde al gusto. Finalmente, respecto el olfato, se logra tener una reacción de manera negativa a olores penetrantes y sentir atracción por olores agradables, como los de su madre.

De los 0 a los 2 años el infante empieza a desarrollar sus habilidades de pensamiento, aprendizaje y memoria entre otras. Durante sus primeros meses, la imitación es un elemento clave al interactuar con su ambiente, para sus 2 años ya son capaces de elegir qué imitar y qué no.

Algo similar ocurre con la permanencia del objeto, al inicio de su desarrollo “si no lo veo, no existe” los define, después de los 5 meses y hasta los 12 perfeccionan su habilidad llegando a poder identificar la existencia de objetos aunque no los vean.

Los infantes necesitan de la memoria para llevar a cabo la mayoría de sus acciones, esta se relaciona a estímulos tanto físicos (como olores o sabores), o emocionales (como el vínculo con la mamá), y debido a esto y a los procesos de desarrollo, se ha podido observar que los infantes tienen una gran memoria a largo plazo.

Por último, pero no menos importante, el contexto social y cultural donde se desarrolla el menor tiene un impacto muy grande en aspectos como su lenguaje o su formación de identidad.

Los bebés aprenden desde que salen del útero de la madre, puesto que, ya cuentan con las modalidades sensoriales que regirán su vida. Mediante todos sus sentidos adquirirá y formará la mayoría de sus experiencias tempranas. A la vez, aprenderá por medio del juego, el cual ayuda a sentar las bases de un pensamiento y un lenguaje más complejo, haciendo que el infante se interesa en explorar objetos, descubrir su función e incluso inventarle una nueva función. De esta forma, los bebés absorben todo tipo de conocimiento para su supervivencia y comprensión del mundo. Poco a poco, este conocimiento se va volviendo más complejo y este proceso ocurre durante todo el ciclo de vida.

Aunque muchas veces se dude de las capacidades de los infantes y sobre lo mucho o poco que pueden entender y aprender, es cierto que todo el tiempo están adquiriendo conocimientos. Un ejemplo es la imitación de las expresiones faciales y el desarrollo de sus diferentes capacidades mediante el juego y la creatividad.